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Stand: 19.06.2021

Islamische Religionspädagogik

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Hoch­schule:
Universität Innsbruck  (Uni Innsbruck)
Innsbruck, Tirol
Studienart:
Masterstudium
Studien­kenn­zahl:
066/874
Mindest­studien­dauer:
4 Semester
ECTS:
120
Studien­gang:
Link zum Studien­ganghttps://www.uibk.ac.at/studium/angebot/ma-islamische-religionspaedagogik/
Studien­plan:
Link zum Studien­planhttps://www.uibk.ac.at/studium/angebot/ma-islamische-religionspaedagogik/index.html.de#curriculum
Anmelde­frist:

  • allgemeine Zulassungsfrist :

    • Wintersemester:

      • 12.7.2021 - 5.9.2021
      • Nachfrist bis 30.11.2021

    • Sommersemester:

      • 7.1.2022 - 5.2.2022
      • Nachfrist bis: 30.4.2021
  • Zulassung zum Masterstudium für EU/EWR Bürger_innen bis zum Ende der Nachfrist möglich
Voraus­setzungen:

fachlich relevantes Bachelor- oder gleichwertiges Studium

Gebühr:
€20,20 Beitrag Interessensvertretung plus gegebenenfalls anfallende Studiengebühren im Umfang von €363,36 bzw. €726,72 pro Semester
Berufs­möglich­keiten:
  • Religionsunterricht (von der isla­mischen Glaubensgemeinschaft beauftragt) in Schulen der Primar- und Sekundarstufe
  • Berufe im Kontext der isla­mischen Glaubensgemeinschaft und außer­halb dieses Kontextes, die eine akademisch-theologische Ausbildung in Verbindung mit einer religions­pädagogischen Ausbildung erfordern
Studien­vertretung:

www.oehweb.at/vertretung/lehramt/
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    Der ÖH Beitrag für das Studienjahr 2020/2021 beträgt €20,20.

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    Die Mindest­studien­dauer ergibt sich aus der zu absolvierenden ECTS-Anzahl und einer angenommenen Absolvierung von 30 ECTS pro Semester.

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    Die Studien­kenn­zahl gibt an, welches Studium du genau studierst. Sie ist an deiner Hoch­schule einzigartig und erlaubt eine genaue Zuordnung zu deinem Fach.

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    An den Hoch­schulen gibt es verschiedene Studienarten, die sich vor allem durch ihre Mindestdauer unterscheiden. Im Grundstudium beginnst du je nach richtig mit dem Bachelor oder dem Diplomstudium.

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    In Österreich gibt es drei verschiedene Hochschultypen (Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogische Hoch­schulen), die sich in der Ausgestaltung der Studien(-gänge) stark unterscheiden.

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