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Stand: 05.11.2026

Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung

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Voraus­setzungen / Aufnahmeverfahren
Link zum Studien­gang
Link zum Studien­plan
Mindest­studien­dauer (Semester)
ECTS
Durch­schnitts­dauer (Semester)
Studien­inhalt
Speziali­sierungen
Berufs­möglich­keiten
Zusatz­info
E-Mail der Studien­vertretung
Homepage der Studien­vertretung
Wich­ti­ger Hin­weis:
  • Das Lehramtsstudium ist kombinationspflichtig, das heißt es müssen zwei Unterrichtsfächer oder ein Unterrichtsfach und die Spezialisierung Inklusive Pädagogik mit Fokus Behinderung gewählt werden.
Hoch­schule:
Universität Graz  (KFU Graz)
Graz, Steiermark
Verbund-Info:
  • Die Lehramtsstudien werden gemeinsam von mehreren Hoch­schulen im Verbund Süd-Ost angeboten. Die Zulassung findet an der jeweiligen Hoch­schule statt.
  • Es werden nicht alle Unterrichtsfächer an jedem Hochschulstandort angeboten.
Studienart:
Lehramtsstudium Bachelor
Studien­kenn­zahl:
198/499
Mindest­studien­dauer:
6 Semester
ECTS:
180
Studien­gang:
Link zum Studien­ganghttps://www.uni-graz.at/de/studium/unterrichtsfaecher/spezialisierung-inklusive-paedagogik-mit-fokus-behinderung/
Studien­plan:
Link zum Studien­planhttps://mitteilungsblatt.uni-graz.at/de/2025-26/36.l/pdf/
Anmelde­frist:
Voraus­setzungen:
Studieren ohne Matura:
Studienberechtigungs- oder Berufsreifeprüfung

Studienberechtigungsprüfungsfächer:

Gebühr:

€ 26,20 ÖH-Beitrag plus gegebenenfalls anfallende Studiengebühren im Umfang von €363,36 bzw. €726,72 pro Semester

Zusatz­info:

Bis zur erfolgreichen Absolvierung aller Lehrveranstaltungen der STEOP können weitere Lehrveranstaltungen in einem Umfang von 56 ECTS- absolviert werden, insgesamt (inkl. STEOP) jedoch nicht mehr als im Umfang von 60 ECTS. Davon unberührt sind die freien Wahlfächer.

Studien­inhalt:
  • Bildungswissenschaftliche Grundlagen (15 ECTS)
  • Pädagogisch-Praktische Studien (20 ECTS)
  • Bachelorarbeit (4 ECTS)
  • Unterrichtsfach 1 (69 ECTS)
  • Unterrichtsfach 2 bzw. Spezialisierung (69 ECTS)
  • Freie Wahlfächer (3 ECTS)
Studierendenvertretung:

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    Die Studieneingangs und Orientierungsphase (STEOP) ist ein einführender Studienabschnitt, der als Voraussetzung für andere Lehrveranstaltungen abgeschlossen werden muss. Informationen wie die STEOP für deinen Studien­gang gestaltet ist, findest du im Studien­plan. Je nach Studien­plan/Universität können bis zu 22 ECTS vor Ende der STEOP absolviert werden.

    Weitere Informationen findest du hier.

    Hier findest du Schlagwörter, die den Studien­gang beschreiben. Wenn du auf ein Wort klickst, findest du eine Liste aller Studiengänge, die mit diesem Wort bezeichnet sind. Du kannst auch neue Tags vorschlagen.

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    Du kannst hier zwischen verschiedenen im Studien­plan vorgesehen Schwerpunkten wählen.

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    Die gängigsten Unter­richts­sprachen an den österreichischen Hoch­schulen sind Deutsch und Englisch.

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    Der Studien­plan (auch Curriculum genannt) gibt dir eine Reihe von Lehrveranstaltungen vor, die du positiv absolvieren musst, um dein Studium abzuschließen.

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    Hier findest du den Link zur Website des Studien­gangs an der Hoch­schule.

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    Bis zum Ende dieser Frist musst du dich bei deiner Hoch­schule angemeldet haben, um mit dem Studium beginnen zu können. Je nach Hochschultyp gibt es aber Ausnahmen.

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    Anhand von ECTS-Punkten lässt sich der Arbeitsaufwand für eine Lehrveranstaltung erkennen. 1 ECTS-Punkt entspricht einem Arbeitsaufwand von 25 Stunden.

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    Die Mindest­studien­dauer ergibt sich aus der zu absolvierenden ECTS-Anzahl und einer angenommenen Absolvierung von 30 ECTS pro Semester.

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    Die Studien­kenn­zahl gibt an, welches Studium du genau studierst. Sie ist an deiner Hoch­schule einzigartig und erlaubt eine genaue Zuordnung zu deinem Fach.

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    An den Hoch­schulen gibt es verschiedene Studienarten, die sich vor allem durch ihre Mindestdauer unterscheiden. Im Grundstudium beginnst du je nach richtig mit dem Bachelor oder dem Diplomstudium.

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    In Österreich gibt es drei verschiedene Hochschultypen (Universitäten, Fachhochschulen und Pädagogische Hoch­schulen), die sich in der Ausgestaltung der Studien(-gänge) stark unterscheiden.

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